<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress/2.0.2" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>Psicologia e dintorni</title>
	<link>http://www.psicologiaedintorni.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Tue, 09 Mar 2010 23:44:55 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>Corso di Agricoltura Naturale: realizzazione di un orto sinergico</title>
		<description><![CDATA[<p>Corso di Agricoltura Naturale: realizzazione di un orto sinergico<br />l&#8217;arte di coltivare lasciando fare alla terra<br />Seminario residenziale di 5 giorni teorico-pratico aperto a tutti<br />Case Monterosi28 aprile - 2 maggio 2010<br />Case MonteRosi - Anghiari (Arezzo) vicino al villaggio ecologico di Upacchi</p>
<p>PROGRAMMA<br />Mercoled&#236; 28 aprile - Inizio ore 11.00<br />Presentazione docenti e scuola Emilia Hazelip<br />Presentazione del gruppo (familiarizzazione con i nomi e motivo d&#8217;interesse al corso)<br />Presentazione corso e definizione orari stage<br />Proiezione video didattico &#8220;il giardino di Emilia Hazelip&#8221;<br />Pausa pranzo (ore 13.00)<br />Visita al posto con rilevamento dati tecnici inerenti l&#8217;orto<br />Sperimentazione della progettazione grafica dell&#8217;orto<br />Approvazione del disegno definitivo tramite discussione<br />Pausa tisana (ore 17.00)<br />Delimitazione e inizio formazione bancali<br />Cena (ore 20.00)</p>
<p>Gioved&#236; 29 aprile - Inizio ore 9.00<br />Formazione bancali<br />Pausa caff&#232; (ore 11.00)<br />Realizzazione compost (a seconda di quante persone ci sono)<br />Pausa pranzo (ore 13.00)<br />Criteri di scelta di semi e piante<br  <b><a href="http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/10/corso-di-agricoltura-naturale-realizzazione-di-un-orto-sinergico/" rel="bookmark">[... continua]</a></b>]]></description>
		<link>http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/10/corso-di-agricoltura-naturale-realizzazione-di-un-orto-sinergico/</link>
			</item>
	<item>
		<title>La relazione d’amore:l’ideale e il reale - Psicodramma</title>
		<description><![CDATA[<p>Domenica&#160; 14 MARZO 2010&#160; &#8211;&#160; ore 10,00-13,30&#160; e 15,00-17,00 </p>
<p>&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; </p>
<p>La relazione d&#8217;amore:l&#8217;ideale e il reale</p>
<p>&#160;</p>
<p>L&#8217;amore &#232; un&#8217;anfora ricurva, dalla cui bocca possono uscire angeli e diavoli, cieli di estasi e laghi di dolore. Insieme all&#8217;eccitazione del Nuovo,&#160; spuntano paure e difese, illusioni e delusioni.</p>
<p>E&#8217; cos&#236; che, calato nella realt&#224; di una relazione concreta, l&#8217;amore riserva sorprese, a volte richiede molta pazienza, e finiamo spesso per chiederci: quanto dipende da me? Si pu&#242; imparare</p>
<p>ad amare? Nel laboratorio si esploreranno le proprie aspettative, i sogni e i desideri, i mandati familiari, e il potenziale di amore e di vita ancora da realizzare. </p>
<p>&#160;</p>
<p>. Conduttore:&#160; Luigi Dotti</p>
<p>&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; psicologo, psicodrammatista, formatore</p>
<p>&#160;</p>
<p>Sede del Laboratorio Teatri Possibili, via Savona 10,&#160; Milano</p>
<p>&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; (MM2,&#160; Staz. S.Agostino; tram 29/30, 14)&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; </p>
<p>&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; </p>
<p>&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; Metodologia di conduzione&#160; Approccio psico-sociodrammatico, integrato da fondamenti</p>
<p>&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160; psicodinamici,&#160; con tecniche di valorizzazione dell&#8217;espressivit&#224;.&#160; </p>
<p>&#160;</p>
<p>►&#160; I Laboratori sono aperti a tutti. Si rilasciano attestati di partecipazione.</p>
<p>►&#160;  <b><a href="http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/09/la-relazione-d%e2%80%99amorel%e2%80%99ideale-e-il-reale-psicodramma/" rel="bookmark">[... continua]</a></b>]]></description>
		<link>http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/09/la-relazione-d%e2%80%99amorel%e2%80%99ideale-e-il-reale-psicodramma/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Il vuoto educativo</title>
		<description><![CDATA[<p><img height="144" width="160" src="http://www.psicologiaedintorni.com/UserFiles/Image/ora/thumbnail.aspx(25).jpg" alt="" /></p>
<p>Il fenomeno del bullismo sembra lievitare e ingigantire gli aspetti relazionali di prevaricazione. </p>
<p>Gli esperti dicono che bisogna distinguere il bullismo dagli atti delinquenziali ma certamente la derisione, le offese a danno dei pi&#249; deboli sono l&#8217;anticamera per una violenza crescente e gratuita. </p>
<p>Ormai non esiste un&#8217;isola felice in cui questi fenomeni non si verificano perch&#233; dagli studi risulta che la distribuzione geografica e territoriale non ha preferenze. </p>
<p>Come per la droga il fenomeno tende ad essere una manifestazione spesso condivisa dal gruppo che assiste ai fatti pi&#249; o meno incresciosi&#160; e non assume un atteggiamento critico n&#233; si schiera a difesa del pi&#249; debole. </p>
<p>Sembra purtroppo che i giovani hanno inconsapevolmente assunto il ruolo di protagonisti in prima linea o di osservatori annoiati di fronte alla violenza verbale e fisica. </p>
<p>Il bullo quasi sempre spiega il suo comportamento come reazione alla noia e non  <b><a href="http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/08/il-vuoto-educativo/" rel="bookmark">[... continua]</a></b>]]></description>
		<link>http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/08/il-vuoto-educativo/</link>
			</item>
	<item>
		<title>CORSO ECM DI ADDESTRAMENTO ALLA COMUNICAZIONE ASSERTIVA</title>
		<description><![CDATA[<p>COME NEGOZIARE E GESTIRE I CONFLITTI</p>
<p>Sabato 24.04.2010 il CISP organizza a ROMA</p>
<p>la trentaduesima edizione del</p>
<p>CORSO ECM DI ADDESTRAMENTO ALLA COMUNICAZIONE ASSERTIVA.</p>
<p>Il corso e&#8217; caratterizzato da una costante partecipazione attiva, in modo da favorire l&#8217;apprendimento di contenuti e tecniche per la gestione delle situazioni conflittuali.</p>
<p>Ha ottenuto l&#8217;accreditamento dal Ministero della Salute.</p>
<p>E&#8217; rivolto a tutte le professioni sanitarie e non solo.</p>
<p>Sono previsti 7 Crediti ECM e la distribuzione di un cd rom interattivo in grado di consentire il consolidamento di quanto appreso durante la giornata.</p>
<p>I CONTENUTI DEL CORSO</p>
<p>*<br />&#160;&#160;&#160; </p>
<p>come gestire i rapporti conflittuali</p>
<p>*<br />&#160;&#160;&#160; </p>
<p>come fare le richieste</p>
<p>*<br />&#160;&#160;&#160; </p>
<p>come saper dire di no</p>
<p>*<br />&#160;&#160;&#160; </p>
<p>come fare e ricevere i complimenti</p>
<p>*<br />&#160;&#160;&#160; </p>
<p>come fare le critiche</p>
<p>*<br />&#160;&#160;&#160; </p>
<p>come reagire nei confronti delle critiche</p>
<p>*<br />&#160;&#160;&#160; </p>
<p>come reagire quando si ha a che fare con persone che insistono</p>
<p>*<br />&#160;&#160;&#160; </p>
<p>come usare la comunicazione non verbale
</p>
]]></description>
		<link>http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/05/corso-ecm-di-addestramento-alla-comunicazione-assertiva-6/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Final international Conference  Restorative Justice  and Crime Prevention: actors, places and policies</title>
		<description><![CDATA[<p>Il 25 e 26 Marzo 2010, presso la Sala Flegrea del Centro Europeo Studi di Nisida,&#160; si svolger&#224; la&#160;&#160;&#160; </p>
<p>Final international Conference&#160; &#8220;Restorative Justice&#160; and Crime Prevention: actors, places and policies&#8221;;</p>
<p>Seminario internazionale inteso a presentare e discutere i temi emersi in un contesto internazionale di operatori, ricercatori ed esperti internazionali. Il Progetto,&#160; presentato dall&#8217; Ufficio Studi, ricerche ed attivit&#224; internazionali del Dipartimento Giustizia Minorile,&#160; in collaborazione con l&#8217;European Forum for Restorative Justice&#160; e l&#8217;Universit&#224; degli Studi di Leeds (UK), ha&#160; riguardato&#160; l&#8217;utilizzo della giustizia riparativa come strumento di prevenzione del crimine, che si &#232; tradotto in un ampio rapporto di ricerca. Il rapporto&#160; contiene, oltre all&#8217;approfondimento dei modelli esistenti e di quelli emergenti nel campo della Restorative Justice, in termini di Crime Prevention, anche una serie di raccomandazioni, di esempi concreti e buone pratiche.&#160; </p>
<p>&#160;</p>
<p>Per ulteriori informazioni:</p>
<p>&#160;</p>
<p>Direttore Scientifico:&#160; Isabella Mastropasqua</p>
<p>&#160;Ufficio Studi, Ricerche ed attivit&#224; internazionali,&#160; Roma</p>
<p>Tel.+39 06 68188239-237-245&#160; e-mail: ricerche.dgm@giustizia.it&#160;  <b><a href="http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/04/final-international-conference-restorative-justice-and-crime-prevention-actors-places-and-policies/" rel="bookmark">[... continua]</a></b>]]></description>
		<link>http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/04/final-international-conference-restorative-justice-and-crime-prevention-actors-places-and-policies/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Programma del Centro Mindfulness Project</title>
		<description><![CDATA[<p>programma dei corsi di febbraio 2010 al Centro Mindfulness Project, via Cenisio 5 Milano www.mindproject.com<br />&#160;<br />CORSI MP</p>
<p>&#160;</p>
<p>Buddismo:</p>
<p>&#160;</p>
<p>Prosegue la Pratica meditativa</p>
<p>Conduce Nanni Deambrogio</p>
<p>7 febbraio</p>
<p>Giornata intensiva di meditazione&#160;&#160;&#160;&#160; </p>
<p>&#160;</p>
<p>12/14 febbraio&#160; </p>
<p>Carmen Mensink </p>
<p>Dipingere le tangka: Buddha Shakyamuni</p>
<p>&#160;&#160; </p>
<p>Buddismo impegnato</p>
<p>&#160;</p>
<p>26 febbraio h.20.45</p>
<p>Conferenza con Paola De Pirro responsabile per Cina e Tibet</p>
<p>del Coordinamento Estremo Oriente di Amnesty International </p>
<p>Cina dietro la muraglia: diritti umani negati</p>
<p>&#160;</p>
<p>27-28 febbraio</p>
<p>Mostra fotografica a scopo benefico per la costruzione di una&#160; scuola</p>
<p>per le bambine a Lo Monthang, Mustang, Nepal </p>
<p>Walking through the Himalayas
</p>
]]></description>
		<link>http://www.psicologiaedintorni.com/2010/03/03/programma-del-centro-mindfulness-project/</link>
			</item>
</channel>
</rss>
