Insegnare a imparare
Chi opera ormai da diversi anni nella scuola ha sperimentato dal vivo e purtroppo spesso senza un utile aiuto dai molteplici corsi di aggiornamento per i docenti, che la didattica efficace si basa soprattutto sul metodo e secondariamente sui contenuti.
Per molti anni gli insegnanti si sono preoccupati e tuttora si preoccupano di ultimare il programma specifico per le classi assegnate, distribuendo nozioni, senza dubbio importanti ma spesso prive di un valore formativo e permanente.
La scuola media dell’obbligo, che costituisce il raccordo tra l’insegnamento di base e la scuola media superiore si è trovata spesso ad operare su un terreno irto di difficoltà e quasi sempre lontano dalle esigenze individuali dell’alunno e da quelle del mercato del lavoro e delle professioni.
La riforma della scuola dovrebbe, a grandi linee, costituire un ponte meno fragile tra l’insegnamento di una cultura generale e quello più specifico [… continua]
» Postato da Laura Alberico
