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Psicologia

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25. Mar '08    postato in Home, Recenti ricerche

Nel DSM V potrebbe entrare la dipendenza da internet

Nel prossimo Dsm, Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder, viene proposto l’inserimento della dipendenza da internet, come un particolare tipo di disturbo compulsivo-impulsivo.

Il disturbo non è necessariamente legato all’essere online, quanto allo stare davanti a un personal computer per chattare, giocare, mandare e-mail, frequentare siti porno.

I criteri sono: un uso eccessivo, l’astinenza ( che provocherebbe rabbia, frustrazione, depressione), l’assuefazione ( desiderio di una permanenza sempre maggiore davanti al pc) e le ripercussioni negative sulla vita sociale e sulla salute del dipendente.

L’internet addiction è spesso associata ad altre forme di dipendenza.

» Postato da dott.ssa Nicoletta Iurilli

23. Mar '08    postato in Eventi

Ciclo Seminariale 2008 - Centro Studi e Ricerche Nostos

Con il Patrocinio dell’Ordine degli Psicologi Regione Marche

Con il Patrocinio del Comune di Senigallia

 

Seminario di Studio 29 Marzo 2008

c/o Auditorium San Rocco P.zza del Duomo Senigallia

 orario: 9.30-13.00/14.00-18.00

La relazione terapeutica

Prof. Rodolfo de Bernart

 

La relazione terapeutica si costruisce in modo del tutto diverso con individui coppie e famiglie.

Il modello di intervento dell’ITFF e mio personale si è costruito a partire dall’ottica sistemica e dal modello strutturale di Minuchin. Un cambiamento significativo è stato apportato dall’approccio trigenerazionale di Bowen, Framo e Boszormeny Nagy e dall’intervento provocatorio di Andolfi. Gli ultimi sviluppi provengono dall’applicazione della teoria dell’attaccamento, nella versione proposta dalla Crittenden. Cercherò di mostrare gli sviluppi di queste teorie e la loro influenza sull’intervento terapeutico con le coppie, con il bambino e/o l’adolescente in terapia con la famiglia ed in sedute individuali. Naturalmente osservando sequenze di terapia videoregistrate.

 

Rodolfo de Bernart M.D.Psych.

Director Family Therapy Institute

of Florence, Italy Via Masaccio 175, 50136 Florence

Tel Fax [… continua]

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22. Mar '08    postato in Eventi

Corso L’Amore e le Relazioni di Coppia - Roma

ROMA, Corso "L’Amore e le Relazioni di Coppia".

Dal 9 aprile al 14 Maggio 2008

E’ uno dei corsi storici dell’Istituto Solaris, la cui prima edizione risale al 2003. Il Corso ha la finalità di illustrare e preparare alle più comuni e diffuse dinamiche di coppia. La metodologia applicata è soprattutto di taglio esperenziale e sistemico. Ogni incontro viene introdotto dalla visione di spezzoni di film. Nel corso degli incontri, potranno essere proposte esercitazioni, role playing (giochi di ruolo), lavori scritti.

Destinatari:
Il Corso è rivolto a single e coppie di qualsiasi età.

Gli argomenti trattati sono:
- La Vulnerabilità, La capacità di Amarsi, La capacità di Amare, Amore come Arte e Amore come dono

Colloquio informativo gratuito (solo su prenotazione telefonica): 7 aprile alle ore 20:00.
Durata: 4 incontri, di 2 ore cad., il Mercoledì, dalle 19,30 alle 21,30.

- Scarica i file Audio MP3 sull’Amore e le Relazioni di coppia:
http://www.solaris.it/iscrivitipodcast.asp

INFO E PRENOTAZIONI:

didattica@solaris.it
0699341994

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21. Mar '08    postato in Home, Recenti ricerche

Stress anti-apprendimento

Lo studio è stato condotto dalla Irvine School of Medicine.

I risultati indicano che anche le ansie quotidiane, evento specifiche, di breve durata, influenzerebbero negativamente alcune capacità cognitive; sembrerebbe infatti che anche i piccoli momenti di stress e di ansia danneggiano la comunicazione tra le cellule cerebrali alla base dell’apprendimento e della memoria.

L’esperimento è stato condotto su topi da laboratorio nei quali sono state osservate le modifiche indotte nel cervello dalla somministrazione dell’ormone che stimola la liberazione della corticotropina (CRH).

Questo ormone ha anche un ruolo come neurotrasmettitore, ed è coinvolto nella risposta agli stress e nella regolazione dei livelli di cortisolo.

Già nel 1998 i ricercatori avevano infatti osservato come le situazioni di stress cronico inducessero il rilascio di dosi eccessive di cortisolo, e come ciò fosse associato a una riduzione dell’ippocampo e a significativi danni alla memoria e alle abilità cognitive.

Cos’è lo stress?

Lo stress è una reazione [… continua]

» Postato da dott.ssa Nicoletta Iurilli

20. Mar '08    postato in Eventi

Corsi ECM - Scuola Medica Ospedaliera

Aprile
4  - 11 Aprile 2008
PSICOFARMACI E PSICOTERAPIA: UN APPROCCIO INTEGRATO
Responsabile: G. Lago
Aperto a 25 Medici Psicoterapeuti e Psicologi
ASL RM D - Crediti: 9 Med e Psi
Tot. Ore: 10

5  Aprile - 7 Giugno 2008
INTRODUZIONE ALLA STRUTTURA DELL’ANGOSCIA
Responsabile: C. Licitra Rosa
Aperto a 20 Medici e 20 Psicologi
Villa Nazareth - Crediti:
Tot. Ore: 30

Inoltre è stato organizzato il corso BIENNALE DI di
"PSICOLOGIA GIURIDICA, PSICOPATOLOGIA E PSICHIATRIA FORENSE"
Diretto dal Prof. A. Iaria presso il Centro Studi e Ricerche dell’Azienda
ASL RM E - P.za S. Maria della Pietà 5 - Roma

Scuola Medica Ospedaliera - B.go S. Spirito 3 - 00193 Roma. Tel.
06/68802626 - 06/68352411 - Fax. 06/68806712. Indirizzo e-mail:
segreteria@smorrl.it

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19. Mar '08    postato in Home, Bullismo

Mai arrendersi a questa società bullistica

Nella Comunità Casa del Giovane sono venuti a trovarci tanti giovani del decanato meneghino, per conoscere la nostra proposta educativa, per discutere di quel disagio che apparentemente aggredisce il mondo adolescenziale, ma appartiene alla collettività tutta, divenuta essa stessa fornitrice di cultura bullistica.

I bulli si moltiplicano nelle classi come nelle strade, le droghe sono intese come prodotti di uso comune, le regole un optional. Gli adolescenti si difendono attaccando, la famiglia alla finestra a aspettare, la scuola ricompone la trama trascinando i piedi come un vecchio che ne ha viste troppe per rimanere almeno un po’  indignato.

Forse occorre chiedersi se l’autorevole assente in questo protrarsi di contraddizioni e accuse incrociate, sul disagio e la devianza dei più giovani, non sia il fantasma della comunicazione, quella che sottoscrive la soglia di attenzione necessaria affinchè la volontà ad ascoltare e discutere si [… continua]

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