Differenze tra adolescenza e sviluppo precedente
L’adolescenza indica una fase dello sviluppo in cui le modificazioni somatiche, le vicende intrapsichiche e le dinamiche psicosociali sono indistricabilmente intrecciate e interdipendenti.
L’adolescente è impegnato nel compito di sviluppo di separazione-individuazione alla ricerca di una identità integrata. Nella riuscita di tale compito rivestono un ruolo primario le relazioni d’attaccamento e la qualità delle relazioni precoci.
Mentre nell’infanzia il fanciullo vive prevalentemente nell’ambito di una esperienza familiare, il preadolescente e l’adolescente si muove verso il raggiungimento di autonomia psicologica, di indipendenza dalla famiglia e l’assunzione di criteri di condotta e di valori propri.
Ancora, nell’infanzia il fanciullo si rivolge all’esplorazione del mondo esteriore, nell’adolescente invece è l’esperienza soggettiva, ovvero la vita interiore ad impegnare energie ed interesse. La condotta inizia ad essere orientata da obiettivi a lungo temrmine e si rafforzano i criteri di valutazione, anche morale, che consentono di giudicare la propria ed altrui condotta.
Inizia in questa fase il pensiero ipotetico e si assiste ad un restingimento selettivo delle conoscenze con identificazioni mirate e personali, che si riflettono nelle sclete amicali, sociali ed amorose.
Le trasformazioni corporee hanno una forte risonanza e assumono un ruolo centrale nel processo di valutazione che l’adolescente opera su se stesso, influendo sull’autostima, e sulla qualità dei rapporti con i coetanei, con l’altro sesso.
Il processo valutativo è sempre comparativo e dalla comparazione con i modelli disponibli possono nascere preoccupazioni; in particolare si è notato che i maschi si preoccupano per la mancanza di peso e soprattutto per la bassa statura, contrariamente a quanto accade alle ragazze, preoccupate proprio di un peso e di una statura ritenuti eccessivi.
Lo sviluppo sessuale precoce o tardivo non ha per i maschi lo stesso significato psicologico che per le femmine; infatti sono soprattutto quelle a sviluppo precoce che risultano psicologicamente svantaggiate, perché esse cominciano a venire trattate dagli adulti, o anche dagli adolescenti maschi di maggior età, come giovani donne, quando la maturazione emotiva e sociale è ben lontana dall’essere compiuta.
» Postato da dott.ssa Nicoletta Iurilli
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