Psicologia

Il Movimento Lotta Fame Mondo e l’Assessorato alle Pari Opportunità

Promuovono: Serata Ek’Abana

La nostra volontaria Natalina Isella, coordinatrice del Centro d’Accoglienza Ek’Abana, nella Repubblica Democratica del Congo, sarà a Lodi

Il 21 settembre   Ore 21  c/o Sala “Teatrino dell’Informagiovani"  via Paolo Gorini, 19

Una serata da non perdere… testimonianza e aggiornamento di Natalina sul Centro d’Accoglienza

Ek’Abana e sulla vita delle piccole ospiti…

 
 Avviata con nove bambine e gestita dalla volontaria Natalina Isella, la struttura ha dovuto ben presto fare i conti con la difficile situazione politico-economica del Paese, con la guerra in corso e con il conseguente numero crescente delle giovani ospiti. L’ONG decide così nel giugno del 2002 di sostenere il consolidamento del centro, che conta oggi centotrenta bambine, tutte allontanate dalle rispettive famiglie perché accusate di stregoneria. Alcuni degli obiettivi più ambiziosi del progetto sono: assicurare alle bambine un contesto familiare fondato sulla comprensione e sulla [… continua]

Il Collaborative learning è una modalità di apprendimento che si basa sulla valorizzazione della collaborazione all’interno di un gruppo di allievi.

Si tratta di un metodo di insegnamento che valorizza le risorse degli degli allievi invece che quelle del docente e fa leva sul rapporto interpersonale.

Il collaborative learning coinvolge e responsabilizza gli allievi, i quali si trovano nella necessità di collaborare e dare un apporto originale e indispensabile per conseguire l’obiettivo comune.

Il vantaggio è che consente agli studenti di sperimentare il senso di appartenenza, essendo coinvolti nelle faccende di classe, e ricevendo attenzione dall’insegnante e dai compagni, partecipando alle questioni di carattere generale.
Il Bisogno di appartenenza è un obiettivo naturale del comportamento umano che spinge verso la collaborazione e l’interesse per il benessere del gruppo.

Il Cooperative Learning si offre come un approccio  ricco di risorse e potenzialità capaci di rispondere alle nuove [… continua]