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Continuando con l’analisi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento, andiamo ora a trattare del Disturbo dell’espressione scritta, che si manifesta con una combinazione di difficoltà a comporre testi scritti evidenziata da errori di grammatica o punteggiatura, scarsa organizzazione dei paragrafi, errori di spelling, problemi di calligrafia. Non rientrano nel disturbo i soli errori di spelling e di calligrafia ed è spesso in combinazione con dislessia e disturbo del calcolo.
Per i disturbi di apprendimento della scrittura sono riconosciuti sottotipi correlati a fattori linguistici (disortografia) e a fattori visuo-spaziali (disortografia, disgrafia) e, inoltre, viene delineata una forma di difficoltà della scrittura dovuta a disturbi di esecuzione motoria, di ordine disprassico (disgrafia).
Il Disturbo specifico di scrittura o disortografia comporta difficoltà nel comporre testi, nel dettato, nella copia, sul piano della grammatica, ortografia e calligrafia; è spesso combinato con deficit di lettura-calcolo, linguistici, percettivi e motori e raro in forma [… continua]
» Postato da dott.ssa Nicoletta Iurilli