Psicologia

LABORATORIO SOCIALE

Il lavoro con i minori

Il progetto “laboratorio sociale: il lavoro  con i minori” nasce dalla volontà di offrire uno spazio di lavoro condiviso a professionisti che operano nel campo del benessere dei soggetti in età evolutiva.
Il principio teorico che guida la realizzazione dell’intervento consiste nella convinzione che attraverso processi di analisi e di scambio i diversi attori sociali che intervengono in ambito minorile possano arricchire il proprio bagaglio di competenze relazionali.
E’ infatti la relazione che il professionista instaura con il minore  a rappresentare il tema centrale attorno al quale si snoda il percorso esperenziale del laboratorio.
Il pre-adolescente e l’adolescente, siano essi in una condizione di agio o di disagio, rappresentano  un polo della relazione; dall’altra parte c’è l’adulto, il professionista con i propri limiti, l’educatore con i suoi “tabù”, con le sue parti oscure,con le sue aree di intervento ostiche [… continua]

Tratto da Repubblica

I risultati di una ricerca dell’IPsA: solo il 15% delle famiglie dichiara di seguire "sanzioni educative" tradizionali.

E i genitori cambiano le punizioni: "Niente playstation e cellulare"
di AMALIA MATTEUCCI

Bacchettate sulle mani, ceffoni o cene saltate esistono ancora, ma solo nei racconti dei nonni. Per i ragazzi di oggi la bravata si paga a colpi di puntate saltate del programma preferito o con il sequestro del cellulare da parte di mamma e papà.

Così solo il 15 % delle 435 famiglie su cui è stato svolto uno studio dell’IPsA - istituto internazionale di studi transdisciplinari - si dichiarano affezionate ai vecchi metodi educativi, mentre l’85% individuano nella privazione di telefonini, play station e computer, il metodo più efficace.

Per il 23% dei figli maschi la punizione peggiore è tenere spenta la tv mentre va in onda la Domenica sportiva o il Wrestling, mentre al 25% [… continua]