Psicologia

Lodi  Archivio storico,
via Fissiraga 17,
ore 18.30
domenica 7 maggio

A cura del Centro Studi Beonio-Brocchieri

Tavola rotonda su: "cellule staminali emidollo osseo: il trapianto e il dono, una prospettiva pediatrica".

Sabato 6 maggio ore 10-12
martedì 9 maggio ore 21-23
mercoledì 10 maggio ore 10-12, 21-23
sabato 13 maggio ore 10-12

Workshop attorno all’avarizia.

Dall’affermazione di sè alla conquista del noi.
Attraverso la tecnica del "gruppo operativo" messo  apunto dallo psicanalista argentino Pichon-Riviere, i partecipanti si confrontano in modo creativo attorno al tema dell’avarizia.

Sala San Paolo, via Fanfulla 3 Lodi

Massimo quindici partecipanti per gruppo.
iscrizione obbligatoria: info 348.7768096

Stili educativi

Tra i fattori che promuovono il bullismo o il comportamento aggressivo sono decisive le condizioni sfavorevoli durante l’infanzia, in particolare la messa in atto di certi stili educativi e la presenza di alcuni problemi familiari (i rapporti conflittuali tra i genitori, il divorzio, i disturbi psichiatrici, l’alcolismo ) :
•    Un atteggiamento negativo di fondo, caratterizzato da mancanza di calore e coinvolgimento nei primi anni di età, aumenta il rischio che il ragazzo diventi in futuro aggressivo e ostile verso gli altri.
•    L’educatore generalmente permissivo e tollerante, crea le precondizioni per lo sviluppo delle condotte aggressive.
•    L’uso coercitivo del potere da parte del genitore in forma di punizioni fisiche e violente esplosioni emotive.
•    Un bambino con temperamento attivo, dalla “testa calda”, è più probabile che diventi un giovane aggressivo.

Modelli aggressivi

Molti studi indicano che ragazzi adulti si comportano in maniera più aggressiva [… continua]

Tratto da Repubblica

Una ricerca Swg. Iniziano a navigare prima dei 12 anni. Pochi leggono libri e giornali. La tv solo per le ultime notizie ma senza credibilità. I rischi delle chat
Per svago, studio, nuovi incontri
lo strumento dei ragazzi è il web
di TULLIA FABIANI

Avanti tutta. Che si tratti di ascoltare musica, di chattare con amici vecchi e trovarne magari nuovi, che si tratti di cercare la soluzione al compito di matematica o la traduzione della versione di latino, la sostanza non cambia: i ragazzi navigano in Rete sempre di più. Abitano il web, anche se per qualche ora al giorno, e lo fanno con una facilità e una naturalezza che mamma e papà, diciamolo, spesso gli invidiano. Ma non è colpa loro se avere tra i quattordici e i ventuno anni oggi significa essere nati e cresciuti con Internet: è questione di generazioni [… continua]

Sabato 27 maggio 2006
 
Il corso si pone l’obiettivo di ampliare le abilità comunicative dei partecipanti grazie a alla fusione di due discipline: La Programmazione Neurolinguistica (PNL) e L’Enneagramma. La PNL mostra potenti schemi per creare empatia, stabilire rapporti efficaci e positivi nella vita personale e professionale. L’Enneagramma è un sistema per riconoscere la personalità prevalente dei nostri interlocutori. Mostra 9 tipi diversi evidenziandone i lati più salienti che ci permettono di comprendere la loro visione del mondo. Grazie all’integrazione delle due discipline è possibile comprendere gli altri per stabilire rapporti efficaci e sapere in anticipo cosa fare e cosa evitare, quali sono le "parole" da utilizzare per creare empatia. Inoltre, sarà insegnato un sistema per riconoscere i tipi basato sulla gestualità prevalente, la neurofisiologia e poche domande mirate sui Criteri. In questo modo sarà possibile comprendere i nostri interlocutori anche durante una normale conversazione.

A chi è rivolto il [… continua]

Bulli & vittime

•    L’unico contrassegno esteriore che differenzia i due gruppi (bulli e vittime) è la forza fisica : le vittime sono solitamente più deboli dei ragazzi in generale.
•    I bambini svantaggiati e disabili, la scarsa immagine di sé, e le differenze razziali vengono considerati importanti fattori di rischio.
•    I dati mostrano che i tratti estetici giocano un ruolo minore nell’origine del bullismo rispetto a quanto viene generalmente ipotizzato.

Caratteristiche temperamentali: bulli e vittime

•    Vittime: particolarmente timide, facili al pianto, insicure, passive, con frequenti vissuti d’ansia, caratterizzate da una bassa autostima, diventano facile bersaglio di prevaricatori.

•    Bulli: tendono a dominare e a usare la forza fisica per imporsi, faticano a rispettare le regole, non tollerano le frustrazioni, sono facili all’ira; presentano un apparente alto livello di autostima, tendono a dimostrare superiorità e fanno del loro denigrare, sia a parole che fisicamente, un tratto [… continua]